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教室里的微感动

作者：林子和
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-06-16
出处：《中学生：初中作文版》 2016年第6期

简介：这是一篇选材典型，叙事具体的三类文，其最突出的问题就在于心理描写不细腻，使得文章中心不鲜明，文章的情味与生动性大打折扣。其失误主要表现在如下方面：
标签：教室心理描写主要表现文章情味

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