简介：摘要：以往，在校学生的学习内容主要来源于课本教材，再加上教师个人知识和经验积累，知识面较为局限。而如今，有了网络信息技术的介入，教学资源出现了较大的变化，教学内容也不再拘泥于图片资料、课本知识，通过网络搜索引擎检索，可以找到学习网站、学习资料以及学习影像等，并结合教学内容应用于课堂教学中，可提高教师教学的效率和质量。在小学心理健康教育中应用网课能够随时采用真实例子讲解教学内容，也能给小学生留下深刻印象，让小学生逐渐形成健康、乐观和积极的心理。
基于网络环境下小学生心理健康教育的对策探讨
