简介：摘 要：现行单一结果导向评价体系在评价客观性、综合性、激励性上存在问题，引入增值评价可以增强学生获得感，提高学习的积极性与主动性。基于增值评价的优势，结合课程特征与学生特点，该评价体系在其它模块化课程中进行推广。但评价体系仍有不足之处，需在教学实践中逐步完善。
简介：摘 要：随着教育改革，学生的增值评价受到更多重视。文章采用问卷调查数据，通过整理分析进行双重差分模型回归，研究了动态增值评价体系与学生学习主动性的关系。回归结果显示，增值评价的使用与浓厚的学习氛围显著提升学生学习主动性；课程难度的上升降低学生学习主动性。
动态增值评价体系应用分析——基于《仓储与配送管理》课程
动态增值评价体系提升学生学习主动性分析
