简介:动漫教育改革的深化,教育现代化步伐的加快,使广大青年教师面临新的考验从我们教师自身来说,应努力寻找适合自己实际情况的学习提高自己,使自身的知识不断更新、专业水平不断提高.同时在教育教学实践中不断加强学习,注重教科研,教科研是教师自身高层次的进修,自觉开展终身教育.只有这样,才能适应现代教育的需要,才能适应时代的发展.
简介:摘要:文字是学生获取知识、进行口语交际与写作的前提和保证,是语文教学教学工作基础中的基础,因此无论是教材编写,还是实践活动,文字都占据着重要位置,且师生为之投入了时间,付出了心血,取得了一定的成绩,值得肯定,与此同时因为种种因素没有达到预期的效果,亟需改善。基于此,本文以小学语文低年级课程为例,尝试探究识字教学的有效途径。
简介:摘要:随着新课改的提出与落实,我国教育部越来越重视小学数学的素质教育培养。对于小学阶段的学生而言,其在实践学习和数学素养方面均有所提升,然而有少数学困生学习能力薄弱,无法紧跟课堂上数学教师的上课节奏,对数学学习的兴趣和积极性不高,甚至无法按时按量完成数学教师所布置的作业。对此,本文针对当下小学数学学困生的现状进行分析研究,探索小学数学学困生的转化对策,以便全面提升小学生的数学素养和自主学习能力。
简介:摘要:对于小学低龄阶段的学生来讲,学认字和会写字是最为重要的教育目标,汉字是我国几千年以来的文化结晶,是促进国人进步与发展的瑰宝,对于汉字的教学也是语文教育中的第一步,也是最为重要的一步,通过让学生认得汉字、拼写汉字,让仍处于知识接受期的学生感受汉字的魅力,但现如今针对汉字认写的教学现状却并不可观,下文将对此展开研究并提出相应对策。
如何提高动漫教师的教学水平
小学语文低年级识字教学探究
试论当前小学数学教学中学困生的转化措施
小学语文低年级识字写字教学现状及对策