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  • 简介:摘要“兴趣是最好的老师”,是推动学生学习的直接动力,而数学教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。同一个教学内容让不同的教师授课,会有不同的教学方案,会出现不同的教学效果。在小学数学教学中,如何激发学生学习数学的兴趣,提高学习的积极性和主动性,使之掌握学习方法,变“要我学”为“乐学、会学、善学”至关重要。

  • 标签: 激发兴趣 教法多样 训练多变