简介：我国高等教育对学生创新精神和创造能力培养是一个突出的薄弱环节，本文从高等教育培养创造型人才视角，对高校在教育观念，管理机制，教学方法以及教师创新能力等层面如何培养高素质创造型人才作了一些探索。

简介：【摘要】目的：针对行胸腰椎全麻术患者，考察品管圈活动（QCC）的应用对其术后腹胀发生率的改善效果。方法：基于干预方式将统共入组的100例胸腰椎术后患者（收取年限：2022/06~2022/11）均分为50例/组，对比分析常规干预（对照组）、QCC（观察组）的腹胀发生率和满意度等多项测验值。结果：表1数据显示观察组腹胀发生率为48%，相较于对照组更具优势（P＜0.05）；表2提示观察组满意度评价更佳（P＜0.05）。结论：对胸腰椎全麻术后患者应用QCC干预效果显著，患者腹胀发生率显著降低，满意度较高。

简介：摘要：STS作为一种新的科学教育构想，将科学、技术、社会交融在一起，丰富了原有的教育理念，实现了教育创新。将该教育理念融入到中职物理课堂，遵循sts教育原则，能够有效提升中职物理课堂的教学有效性，对学生物理素养的培养有着积极作用。文章也将深入研究sts教育理念，探析中职物理教学中渗透sts教育的具体对策。

简介：摘要：文章论述了在生命及其意义发生与发展中，创新教育与教育创新不同，而终身教育与社会创新、组织创新和制度创新关系值得研究与思考。

简介：

简介：个性是社会决定的。个性的形成过程,就是人的社会化的过程。教育是社会的一部分,教育活动是一种重要的社会实践活动。社会对个性的决定作用。尤其是对儿童青少年个性形成的决定作用,主要是通过教育实现的。我们的教育目的反映了社会需要与人自身发展辩证统一的关系。社会主义教育的社会功能和育人功能是统一的。因此,我们的教育在面向社会需要,保证基本培养规格的前提下,还应充分重视学生的个性发展,注意发现和培养有特长的学生。十四大提出的的市场经济给教

简介：摘要：德育教育作为五育之首，良好、有效的德育教育，不仅可以促进小学生自身思想道德意识的塑造、法治法规观念的树立，还可以在一定程度上端正小学生的学习态度，提升小学生的课业学习成绩。但德育教育工作并非一蹴而就的，它不仅需要小学班主任对教育内容进行精心设计，还需要对教育的方法做出合理选择，进而，才可保障德育教育工作的有效开展与高效落实。