简介：【摘要】随着我国现代化进程的不断加快，城市建设的需要,大多数农民都涌入城市，这就衍生出一个特殊群体——留守儿童。童年期是人生发展的关键期，是需要父母关爱，家庭温暖的时期，留守儿童却要在这时与父母分离，这将给他们的生活、心理带来很大影响。随着国家教育政策的变化，一大批留守儿童回到父母身边，在城市接受教育，但童年孤独、和老人为伴、与游戏为伍留下的烙印，深深地印在他们幼小的心灵。他们心理的困境亟须心理专家、教育工作者的帮扶。

简介：【 摘要 】随着城镇化的不断推进，城乡结合部的家庭从世代的农民变成无土地的城镇居民。生活水平逐渐提高和生活环境的不断改变，使城乡结合部的人逐步认识到，要想融入城镇，适应现代化的发展，必须高度重视孩子的教育，孩子的教育问题成为每一个家庭的重要任务之一。本文从城乡结合部小学教育的现状入手，分析城乡结合部小学教育存在的问题，探讨改进城乡结合部小学教育的有效策略。 　

简介：摘要：本文针对家庭教育的特点，在对城郊结合部家庭和学生进行调查的基础上，列举城郊结合部家庭教育现状，对城郊结合部家庭教育的现状作了细致的分析，并针对存在问题以及相关对策进行了深入的思考与探讨，提出了解决城郊结合部家庭教育的一些对策建议。

简介：[摘要 ]班级是学校的基本单位，是学校教育、教学活动的基本组织形式。一个好的班集体，必须要有良好的班风。所谓班风，就是班集体成员，按照班集体所制定的规范，一定的道德标准和班级的共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。

简介：【摘要】在传统观念中，认为只要学生成绩优异就可以。但是随着时间的推移,发现越来越多成绩优异的人成为了罪犯，并且向年轻化趋势发展。小学是培养学生正确的人生观、价值观、世界观的时期，也是培养其健康心理的时期。因为小学生年纪小，对于任何事物都是新鲜的，没有明确概念的。因此，小学心理健康教育对于小学生健康成长有着莫大的关联，小学班主任有责任和义务在工作中渗透给学生一些心理健康知识，使学生健康成长。本文将对小学班主任如何在工作中对学生进行心理健康教育的渗透问题进行探讨。