简介：
简介：在信息化的今天,从对学生的长远发展来说,信息技术的学习以及信息素养的培养无疑是举足轻重的。面对学科重要但不重视的情况下,知识可视化的视角为提升学生的学习效率提供了一种解决方案。本文借鉴赵国庆对知识可视化04定义的修订,将知识可视化定义为将人们的个体知识以可视化的手段表示出来,形成能够直接作用于人的感官的知识外在表现形式,从而促进知识的内化、传播、创新。
浅析小学音乐教学中的创新教学
知识可视化在信息技术教学中的应用
