简介：摘要：作业是课堂教学的延伸，也是学生巩固和迁移知识的重要手段。作业可以有效提高学生解决问题的能力，也可以让教师充分了解学生的学习情况，有针对性地调整教学策略。道德与法治课程是锤炼学生品格意志、发展道德素养、培养正确观念的核心课程，其作业的设计尤为重要。设计作业时，教师要摒弃传统的固化的教育理念，创新作业的内容与形式，强化学生的自主探究和独立思考，真正发挥作业的价值和作用，提升学生的综合素质。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，“互联网+”已经深入到各个领域，包括教育领域。在这样的背景下，农村中学信息技术教学方式也面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨“互联网+”环境下的农村中学信息技术教学方式的转变，以期为农村中学的信息技术教育提供新的思路和方法。

简介：摘要：

简介：[摘要]目的：观察基于Omaha系统的延续护理对脑卒中睡眠障碍,情绪,生命质量的影响。方法：选取2023年1月-12月期间本院收治脑卒中患者100例。根据护理模式不同分为对照组、研究组，每组50例患者。对照组应用常规护理，研究组加用基于Omaha系统的延续护理。对比两组睡眠障碍改善情况、情绪状态及生命质量。结果：研究组PSQI、SAS、SDS评分均低于对照组，P＜0.05；研究组SS-QOL评分高于对照组，P＜0.05。结论：脑卒中护理中应用基于Omaha系统的延续护理，有助于改善患者睡眠障碍，减轻负面情绪，提高生命质量。

简介：【摘要】目的 分析鸟巢式护理联合音乐干预对新生儿体格发育、神经发育的影响。方法 选取2022年1月至2023年12月本院收治的100例新生儿，以随机抽签法分组。对照组采用常规护理，观察组采用鸟巢式护理联合音乐干预。对比体格发育情况和神经发育情况。结果 观察组各项发育指标均优于对照组；观察组神经发育各项指标评分均高于对照组。上述差异有通继续意义（P＜0.05）。结论 联合护理模式在新生儿体格发育和神经发育中发挥着积极正面影响，为新生儿健康发育提供了有效支持。不仅有助于提高新生儿的睡眠质量，促进其体格发育，而且还能够对新生儿的神经系统产生刺激，促进其神经系统快速发育。

简介：摘要  目的：分析赋能心理护理干预对成人癫痫患者生活质量及焦虑抑郁情绪的影响。方法：观察2022年6月至2023年6月医院收治48例癫痫患者，按照序号单双分组讨论，单号为参照组，双号为观察组，各组24例，均给予常规护理，观察组接受常规护理同时实施赋能心理护理。干预2周，观察护理措施对其情绪及生活质量的影响。结果：干预2周后，观察组情绪焦虑抑郁评分低于参照组（P＜0.05）；观察组生活质量评分明显高于参照组（P<0.05）。结论：为成人癫痫患者实施赋能心理护理干预能够有效缓解或消除其焦虑抑郁等不良情绪，改善其生活质量，该护理措施值得应用

简介：[摘要]目的：探讨将优质护理实施在初产妇剖宫产术后母乳喂养中的效果。方法：选择本院2022年2月至2024年2月收治的120例剖宫产（初产妇）产妇为研究对象，将其随机分成两组，对照组采取常规护理，观察组应用优质护理，对比两组产妇的护理效果。结果：观察组整体的母乳喂养率高于对照组（P＜0.05）；观察组心理状态优于对照组（P＜0.05）。结论：在初产妇剖宫产后母乳喂养中实施优质护理予以干预的效果极佳，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究标准化康复护理对膝关节骨性关节炎术后的膝关节恢复的影响。方法：选取2022.1-2024.1的100例膝关节骨性关节炎手术患者，随机分为对照组（常规护理，50例）和观察组（标准化康复护理，50例），对比护理前后的膝关节功能、活动度、疼痛程度。结果：护理后，观察组膝关节功能、活动度高于对照组，疼痛程度低于对照组（P＜0.05）。结论：标准化康复护理可以为患者提供更好的康复护理方案，促进膝关节恢复，降低患者的疼痛、不适，促进早日康复。