简介：摘要在国家教育教学、课程改革不断深入的背景下，许多农村学校通过外出学习取经，学校自主探讨的方式寻求符合课程改革要求，适合学生发展的新课堂教学模式。但由于农村地区师资力量薄弱，一些老师对新课程标准的理解还有偏差，在新课堂教学实施过程中存在着一些问题。
关于农村新课堂数学教学的问题与思考
