简介：摘要：

简介：摘要： 网络视频教学和实体课堂教学之间的优劣之争一直都是一个热门的话题。有一部分 人认为视频教学不受时空的限制，可以让学生更方便学习，也有一些人 却认为实体课堂教学更加适合学生的学习。那么它们两者之间的优缺点区别到底是怎样的呢？基于此，本文将根据自己的经验 浅析网络视频教学与实体课堂教学各自的优势和劣势 ，以 供相关人士参考与交流。

简介：摘要：随着新课改理念的深入，初中数学教育发生了重大变化，教师们也在积极探索新的教学理论与方法，以适应新的教学要求。在实施分层教学时，要注重学生的现实，科学、合理地分层，采取有针对性的教学方法，通过因材施教，可以达到较好的教学效果，并能在一定程度上提高学生的数学综合素质。

简介：摘要：初中数学的教学方法在新的教学环境当中受到了更加科学的指导，这种新的指导方式，让初中数学的课堂构建能够运用更加先进和正确的模式展开教学应用，从而在课堂教学水平和质量方面实现更高层次的飞跃。“导学互动”的教学方法是当今初中数学课堂当中常用的一种教学手段，通过导入式教学与课堂互动的教学模式进行结合，让学生在课堂当中的主体地位体现得更加明显，从而将数学课堂的教学效果落实在学生身上的程度大大提升。本文将从初中数学教学过程当中导学互动式教学应用的原则和具体的教学方式展开解读和分析。

简介：

简介：〔摘要〕小学科学是一门对小学生进行科学启蒙，开展科学教育的一门功课。在教学中，引导学生开展探究学习，培养学生的动手、实践能力，引导学生参加全过程的学习，同时引导学生在探究过程中一定要得出结论。

简介：人在不同的年龄阶段对于玩的钟情与兴趣有所不同,小学阶段的学生对于玩耍更是着迷,所以我们在教学中要抓住小学生的这一特点,让玩耍参与到教学活动中,特别是在数学教学中更是要把玩耍、学习、生活三者有机结合,在寓教于乐中激发学生的数学学习兴趣,提高他们的数学学习能力。

简介：摘要深化教育改革不光是课程的改革，应该是整个教学的改革，而课堂教学改革是教改工作的核心。作为一名化学教师，要根据教改工作的具体要求做好本职工作，以提高课堂效率为中心，努力优化课堂教学，提高教学质量，生动直观地展现教学过程中情感交流、教学互动的变化，集中反映化学学科的思想性、科学性和艺术性。

简介：摘要：小学语文教学的主要目标，就是帮助小学生做好语言学习的准备工作，为小学生今后的学习和工作打下坚实的语言基础。小学生的语言学习有其显著特点，要求小学语文教师在实际的授课过程中注意结合小学生的学习特点与心理特征，巧妙运用多种多样合适的教学语言去引导小学生的语文学习，提高小学生语文学习的趣味性。

简介：摘要：现代职业教育体系建设是我国目前及今后一段时期内职业教育领域的一项重要任务，中职学校轮机工程技术专业的学习非常重要，它能为我国航海方向提供更多的人才，也是使得学生们有一项赖以生存的技能，因此我们相应的任课教师要以职业能力素养培养为目标，进行科学合理地教学实践，为我国的社会发展培养出新型性的人才。

简介：摘要：微课是当代教学发展中的重要创新形式，其结合了多媒体技术与优质课程资源，为语文习作教学提供了全新的可能性。本文旨在探析基于微课优化小学语文习作教学的实践效果，深入探讨微课在语文习作教学中的应用策略和教学模式。同时，还将从学生学习动机、自主学习能力、写作水平等方面考察微课对学生习作能力的提高效果，并提出相应的教学建议和改进思路。通过本研究的实践探析，旨在促进小学语文习作教学的创新发展，提升学生的写作素养和综合语文能力。

简介：摘要：在课堂上，有效教学可以进一步拓展学生思维空间，而有效提问则是拓展思维空间的一项重要手段。只有精心设计课堂提问，才能够激发学生的想象力和好奇心，燃起探究学习热情，强化教学质量。对此，就需要教师树立起有效提问意识，能够主动探究有效提问的相关策略。

简介：摘要：初三无疑是学生学习生涯的重要转折点，而英语学科是一种比较复杂的语言学科，不仅需要训练学生的听说读写能力，与过去的英语学习相比较，当前的英语学习有了更高的要求和标准，国家教委希望能够为未来社会提供更为优秀的学生人才。因此，对于当下的英语学科教学，其中所出现的问题和不足应该被快速完善和优化，由此为初三英语学习的学生提供更为有效的保障。

简介：摘要：随着我国全面推进素质教育，德育已成为当前高中教育工作的重中之重。高中阶段是学生能力、性格发展的关键期，高中教师根据学生的能力做出恰当的引导，可帮助学生树立正确的价值观念，对其未来的学习与发展起着积极的奠基作用。对此，本文针对德育的价值、德育渗透高中日常教学的有效策略进行研究。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，走班制分层教学在不断探究中逐步实施，深受教师和学生的喜爱，体育教学效率得到很大的提高。与传统体育教学相比，走班制分层教学具有一定的优势，能够更好地调动学生的体育学习兴趣，使学生根据自己的爱好自主选择不同的体育运动，从而切实提高身体素质。然而这一教学方法在实际运用过程中出现了一些问题，如留给教学的空间较少，优秀教师资源缺乏，学生体育能力两极分化严重，等等。因此，初中体育教师应该以新课改理念为依托，不断加快改革步伐，丰富教学和辅导形式，加强师生之间的合作学习，将因材施教的理念贯彻到教学实际中，以促进学生学习成绩的提高。文章结合实际教学经验，就初中体育课堂开展走班制分层教学进行了深度研究，希望可以进一步提升初中体育课堂教学实效。

简介：摘要：在初中阶段，初中生需要掌握各种运算法则，比如说如整数的运算、整式的运算、方程的运算等等。不同运算所遵循的计算法则和原理具有一定的差异性，因此，教师在教学的过程中，要想提升学生的运算能力，必须要全面引导学生学习各种运算法则、运算原理、运算规律。除此之外，良好的运算习惯也是培养运算能力的基础，本文接下来将详细讨论影响初中生运算能力的几种因素，希望教师能够加强对这些因素的重视，最终提升班级整体的运算能力。

简介：摘要：小组合作的模式已经越来越受到教育行业的青睐，对于英语学科而言，语言交流沟通是非常重要的环节，利用小组合作的学习方式，可以让初中生在英语课堂上达到足够的训练，并为其构建良好的学习氛围和环境，让学生在学习的过程中拥有更加正向积极的能量，继而在听说能力上拥有较高的提升和进步。