简介：【摘要】小学时期的阅读作为小学生了解世界、学习知识的重要途径，进行有效地阅读能够帮助学生拓展学习视野。而整本书阅读作为现阶段新课标教学实际要求，便于培养学生阅读习惯，也是掌握良好阅读方法的主要渠道。本文主要以提升整本书阅读实效——分析小学语文"快乐读书吧"的教学为重点进行阐述，从选择适合学生的阅读素材，让学生进行快乐读书、将导读单目标化，激发学生阅读潜力、培养学生精读能力，引导学生实施整本书阅读以及开展深度阅读，提升核心素养几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。
提升整本书阅读实效——分析小学语文“快乐读书吧”的教学
