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浅谈数学新课程标准的教学解读

作者：杨永红
学科：文化科学 >
创建时间：2019-07-17
出处：《知识-力量》 2019年第7期
机构：（三台县中太镇中心小学校，621100）

简介：
标签：

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本科儿童康复课程建设标准的研究

作者：蒙利娇戈岩蕾魏清川彭盼星庞小凡杨永红杨霖
学科：医药卫生 >
创建时间：2022-12-13
出处：《中华医学教育杂志》 2022年第01期
机构：四川大学华西医院康复医学中心，成都　610041

简介：摘要目的构建本科康复治疗相关专业中的儿童康复课程建设标准。方法采用德尔菲法对全国23名专家进行2轮问卷咨询，计算各级指标的重要性赋值和专家意见的协调程度。结果2轮专家积极系数分别为95.7%(22/23)和91.3%(21/23)，专家权威系数分别为0.81和0.79，协调系数分别为0.410和0.262(均P<0.05)。最终建立了包含9个一级指标和20个二级指标的儿童康复课程建设标准。结论本研究构建的本科儿童康复课程建设标准具有权威性和科学性，兼顾国际化与本土化需求，有助于促进学生能力培养。
标签：德尔菲法儿童康复本科课程建设

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典型报道的哲学思考

作者：杨永红
学科：政治法律 > 中外政治制度
创建时间：1987-04-14
出处：《南京政治学院学报》 1987年第4期

简介：<正>典型的客观性实践证明,新闻典型的作用主要有两个;一是集中地反映特定时代的客观事物的真实面貌;二是它本身具有一种认识作用,即人们通过对典型的认识,从中吸取经验教训,受到鼓励和教育。新闻典型的上述作用,不仅是一般新闻报道所不能企及的,而且也是文学典型所不能替代的。而这一切都是牢牢地建立在客
标签：典型人物实践证明特定时代文学典型认识作用艺术典型

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如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力

作者：杨永红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-11-01
出处：《中小学教育》 2023年第13期
机构：四川省甘孜州白玉县城区第一完全小学四川白玉 627100

简介：摘要:在素质教育理念的深化与推进下，小学数学教学更加注重创新思维、探究能力以及独立思考能力的培养。基于此，本文笔者对小学数学教学中如何培养学生独立思考能力的探索具有现实指导意义。
标签：小学数学教学培养学生独立思考能力

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小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究

作者：杨永红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-11
出处：《中小学教育》 2021年第27期
机构：祁阳市八宝镇百里完全小学

简介：摘要：根据新课标大纲要求，小学数学要注重学生综合素养能力的培育，而独立思考能力作为其中的重要组成部分，对学生学习数学产生一定的积极作用，有利于培养学生独立思考的思维能力，激发学生的创造力。本文旨在浅谈小学数学教育中对培养孩子独立思考能力这一课题的现状及养成方法研究。
标签：小学数学独立思考能力养成策略研究

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