简介:【摘要】:情景教学法是初中英语学习的一个重要方法,也是提升学生英语水平的一项重要举措。初中英语学习中情景的贯彻不仅有利于吸引学生学习英语的兴趣,激发学生参与互动的热情,也是提高课堂教学效率与教学质量的关键。
简介:【摘要】 目的 探讨慕课儿童哮喘临床教学中的应用。方法 本研究将2018年10月~2019年10月期间在我院儿科实习的护生作为研究对象,随机分为观察组和对照组。对照组护生行常规教学模式,观察组则实施慕课教学模式。结论 在儿童哮喘的临床教学中运用慕课的教学模式,能够让护生更加系统的学习专科理论知识,更好的提高临床实践操作能力。
简介:摘要目的对医院合理使用抗菌药物的管理及干预方式进行探究。方法选取2014年2月份至2015年3月份期间来本院接受治疗的300例患者,将这300例患者按照随机分配的原则,将这300例患者随机分成观察组和对照组,每组150例,对观察组患者制定合理的抗菌药物使用计划,并给予科学的用药干预;对对照组患者给予常规的抗菌药物管理,不给予干预,总结医院合理使用抗菌药物管理及干预的效果。结果在观察组患者中,抗菌药物的使用率为20.0%,在对照组患者中,抗菌药物的使用率为50.0%,两组患者抗菌药物的使用率相比,差异较大,有统计学意义(p<0.05)。结论医院合理使用抗菌药物的管理及关于有助于降低抗菌药物的使用率,为患者健康提供保障。