简介：摘要：在我国的小学教学中，接受教育的唯一主体是小学生。但在小学数学的学习中，学生普遍缺少理论与实际相结合的实际解决问题的能力，所以这就需要老师改变传统的教学方式，以激发学生的对知识的探究欲望，并以此作为设计教学方案的前提，进而用更加符合新教学理念的问题导向式教学方法进行小学数学的教学，以此来开拓学生的思维，提升小学数学教学的整体质量。
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