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  • 作者: 杨明(崇州职业中专学校四川崇州611230)
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《理科爱好者》 2009年第2期
  • 机构:摘要:从自然科学到数学学科领域,运用类比法,导致了许多重大发现,并获得一些重要的研究成果。然而,类比出的结论是否为真,都必须经过严密的论证,才能作出正确的判断。尽管如此,类比法在中学数学教学和实践活动中仍然具有划时代的指导意义。本文就同构类比、类比联想的两个层面浅析解题和编题中的类比及其应用。