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谈谈在小学数学教学中的“减负增效”

作者：杨新敏
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-08-18
出处：《中小学教育》 2017年第8期
机构：新疆兵团第五师八十九团小学新疆博乐833408

简介：摘要“减负增效”,简而言之,就是减轻学生过重的学习负担，提高学习的效益。在实际的数学教学中,许多教师认为,只要在课堂上完成了教学任务,学生能当堂完成作业,就是“减负增效”了。对于“减负增效”的实质理解不透,不能去真正地实现高效的课堂教学效果
标签：减轻学生负担减负增效转变思想提高课堂效率备教材备学生备教法备作业课堂以教师为主导学生为主体重视课后反思

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