简介：摘要：本文旨在研究初中英语课堂互动教学策略，以提高英语教学质量和学生的英语水平。首先，本文梳理了初中英语课堂互动教学的理论基础，包括交际教学法、任务型教学法和合作学习理论等。其次，通过调查和观察，对当前初中英语课堂互动教学的现状进行了分析，发现了课堂互动中存在的一些问题，如学生参与度不高、教师提问策略不当等。针对这些问题，本文设计了一系列初中英语课堂互动教学策略，并在实际教学中进行了实施。最后，通过有效性评估，证实了这些教学策略的有效性，为提高初中英语教学效果提供了一定的参考。
初中英语课堂互动教学策略研究
