简介：摘要：错题微课 可以解决我们的教学中的 难题。它不仅可以弥补学生学习中的薄弱环节，还能 有效地利用学生分散的时间。二维码的便利性使原来固定时间 和固定地点的传统学习方式演化成了 一种随时随地广泛参与的在线学习。结合二维码 技术的发展，可以将 实现误题资源的广泛共享。
数学错题“码”上学
