简介:【摘要】2019年4月,教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,“双高计划”正式出台。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,要“全面提高职业院校教师质量,建设一支高素质双师型的教师队伍”。 2016 年政府工作报告中写入工匠精神,在高职学校开展了弘扬工匠精神、实践工匠精神的各项活动。《国家职业教育改革实施方案》提出要建设“国家工匠之师”引领的高层次人才队伍,创建高水平的教师教学创新团队。本研究从双高计划和工匠精神的背景入手,对“双高、双师型教师、工匠精神”等概念进行梳理;分析国内外研究进行比较借鉴;通过实证调查研究,认真分析我校双师型教师队伍中存在的问题,探讨出解决问题的措施;最终形成以工匠精神为指引,学校层面和教师自身层面通过师德建设、能力建设、校院结合、制度完善等方面进行教学改革,提高双师型教师自身的素质,使其自身能成为“工匠之师”,从而为培养具有工匠精神的医学生打下坚实的基础。
简介:摘要: 新时代社会主义专业人才的培养,离不开思政教育。将思政教育与计算机专业教学完美地融合起来是一个必然趋势。但是,长期以来中职教育中思政课教学与专业课教学各自为政、互不相干,一直处于分离状态,对学生的培养非常不利。本文主要研究如何将思政教育融入计算机专业教学当中,切实提升专业教师课程思政思维和能力,将思政的元素融入计算机专业课程,课程教学与思政理论同向同行,实现全程育人。
简介:摘要:互联网技术飞速发展,为学校构建全新的教学模式,创新育人方式奠定了基础。从当前教学改革发展中对教育提出的新要求分析,可以发现建立全新的、智能化教学平台,已经成为学校更好适应教育发展的必然,也是学校培养高素质应用型人才中需要关注的重点。所以,独立学院在进行育人工作时,主动研究“互联网+教育”信息化教学平台构建很有必要。基于此,文章对“互联网+教育”模式的独立学院教学信息化平台建设进行研究。