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  • 简介:摘要观察力,是一种有目的、有人为意识、有组织的知觉能力。在中学数学教学中,观察力的培养能使学生进一步具备完整的数学能力和数学素质的基础。因此,中学数学教学中须重视学生观察能力的培养。学生观察力的培养可以通过多种方法予以讲授和实施。在数学教学中,可以从激发学生自身兴趣入手,使其掌握正确的观察方法,养成良好的观察力,从而逐步形成必备的数学观察能力。

  • 标签: 观察力初中数学必要性培养途经