简介：郭沫若经典诗文作品丰富的文化内涵可以作为语文素材性课程资源来考虑。郭沫若诗文具有炽热的感情和奇特的想象力，以及由此形成的独特语言，综合构成了语文素材性资源，可以进行教学资源的开发；郭沫若诗文中表现故乡风光的乡土作品可以作为语文课程资源来利用，作为校本课程来开发。把郭沫若诗文作为语文课程资源来开发利用。对语文教师的课程意识、知识结构都提出了新的要求。

简介：时值一代文学巨匠巴金先生刚刚辞世，在文艺界纷纷隆重悼念他的同时，选择他创作于1942年的著名散文——《灯》，以此来重读经典，缅怀这位文学大师，学习他充满睿智、富有哲理的作品，感受他的伟大人格，我认为具有比较积极的现实意义。

简介：摘要：在竞争日益激烈的今天,降低生产成本以获得更大的经济效益是关系到企业得以长期生存发展的一项重要战略举措。在工程机械行业中，钢材成本在总成本中占相当大的比例，因此，提高钢材利用率是降低成本最直接也最有效的方法之一。铲运事业部薄板件分厂2017年钢材综合利用率为72.10%,月消耗量为720吨,通过一系列提升利用率的方法举措，到2018年，钢材综合利用率利用率提升到了80.14%,每年原材料降本约220万。通过一年多以来开展原材料降低成本项目经验，分析研究相关数据，总结归纳出了提高钢材利用率的常用方法有定尺采购、优化套料、设计更改、工艺改进等。

简介：摘要：以往的高中体育田径训练过程中，为了快速的提高学生的运动水平，教师通常采取强度大、训练量多的训练方法反复的让学生进行田径运动的练习，这种方式虽然能够让学生的运动水平和运动能力得到提升，但由于学生的身体承受能力不足，很容易给学生带来一定程度上的伤害，并且，这种训练方法也不能有效地激发学生的身体潜能。因此，教师应明确高中田径训练的目的，改变成更加适合学生身体成长和运动水平提升的教学方法，使学生的体育素质能够得到有效提高。对此本文针对高中田径训练量与训练强度的关系进行分析，并对如何合理的设计田径训练量与训练强度来提升学生的体育素质进行探讨，旨在提高体育教师的教学质量，也能让学生的运动能力获得有效提升。

简介：摘要：英语是高中教学阶段中非常重要的科目,越来越受到人们的关注和重视，在学习英语的同时，教师也会布置很多的课后作业，为了帮助学生去进行延展性的学习。而课外作业也已经成为了现在学习英语必不可少的一个环节，在实际的教学过程当中，英语教师在进行作业布置时所存在着一系列的问题，如果不能够有效的去解决，在布置作业时所存在的问题，那么就会对学生的学习兴趣产生负面的影响。

简介：摘要：在“双减”政策背景下，小学语文阅读教学面临新的挑战与机遇。本文结合农村小学的实际情况，探讨了完善前置教学、教学紧密融合以及布置学习任务等三个方面的阅读教学策略。通过理论分析与具体案例，旨在为农村小学的阅读教学改革提供借鉴与参考。

简介：摘要：新课改政策和素质教育在不断推进的当下，小学语文学科的教学也开始更加注重学生的综合能力和语文素养，其实语文学科的学习最为重要的便是阅读能力的培养，只有开展相应的阅读活动帮助学生建立相应的能力，才能为后续更复杂和高深的语文学习奠定坚实的基础。当下的小学语文教师在组织学生进行阅读训练的同时，也需要有意识的激发学生求知的欲望和渴望的心境，并对后续阅读中可能产生的问题进行预判和针对性的讲授，而同时辅以课外阅读，让学生能够在课内课外都能拥有阅读的习惯，不断的强化学生的思维能力，以达成核心素养提升的目的。

简介：摘要：本研究旨在探讨高中化学课堂中教学评一体化对学生思维能力提升的实证研究，以人教版高中化学必修一《海水中的重要元素——钠和氯》为例。通过教学评一体化的实施，我们追踪了学生的学术表现和思维能力的变化。研究发现，通过教学评一体化，学生的思维能力显著提升，表现在他们更好地理解和应用化学知识，提高了问题解决和批判性思维能力。