简介：摘要：探讨了“翻转课堂”教学模式在该课程实验教学中的应用。通过文献综述和实例分析，研究论证了“翻转课堂”教学模式能够有效提升学生的学习效果和实践能力，提供了可以借鉴的教学方法和策略。同时，还结合实际情况，探讨了在《基础护理学》实验教学中应用该教学模式的具体操作过程和问题解决方案。本研究对于促进实验教学改革和提高护理专业学生的综合素质具有重要意义。
“翻转课堂”教学模式的《基础护理学》实验教学应用研究
