简介：【摘要】小学阶段不仅是一名学生学习各个学科基础知识的阶段,同时也是教师培养学生一定道德品质的关键阶段。所谓"人之初,性本善",小学阶段学生的三观尚未完全建立,正因为如此，教师在教学过程中不仅应当注重各个学科的基础知识地教授,还应当注重培养学生良好的道德品质,这在当今时代新课改的背景下是尤为重要的。本文旨在以我自身的教学实践为例,试图对教师在小学教学中如何培养学生良好道德品质的问题提出几点行之有效的建议。
刍议小学教学如何培养学生良好道德品质
