简介：摘要目前，中职学校由规模发展转向内涵发展。内涵发展的关键是教学质量的提高，要提高教学质量，必须建立起适合中职教育的质量监督体系。教学督导作为教学质量监控体系的一个重要组成部分，已日益引起各中职学校的高度重视。通过探索与实践，笔者以我校为例探索了一些策略。
中职学校教学督导策略的探索与实践
