简介：摘要：在城市化进程加大的背景条件下，极大地提高了建筑数量和建筑规模。建筑业作为我国国民经济支柱型产业，对国家的经济发展起到了举足轻重的作用，但是建筑工程由于规模大、周期长，工人素质低、流动性大、露天作业多等特点，安全事故易发高发，其造成的损失和负面影响已严重阻碍了建筑业持续健康和高质量发展。随着“以人为本、安全发展”的理念不断融入我国经济建设的方方面面，建筑业发展也正面临着新的机遇和挑战。如何实现建筑业健康安全发展，就要从解决事故发生的根源入手，实行以人为中心的安全管理，才能有效防止建筑安全事故的发生。本文就建筑安全事故致因分析及管理方法展开探讨。

简介：摘要： 纵观学生的各种考试，考生由于运算出错，而失利的情形屡见不鲜，这与在平时教学中不注重运算能力的培养或培养的方法不当有很大的关系.因此，在教学过程中应该加强运算算能力的培养，让学生学会主动寻求合理、简捷的运算途径，加强解题训练，提高运算的准确性和时效性.

简介：摘要：指导学生学会学习，提升学习力已经成为当下教学改革和学生培养的重要目标之一。笔者以为在教学中要凸显认知的过程，提升认知力；重视探究活动，提升探究力；核心问题驱动，提升思维力；捕捉思维节点，提升创造力。以学生的学为中心组织教学，以培养学生的学力为目标开展教学，让学生在愿学、乐学、会学，善学的过程中提升学习力。

简介：摘要：新时期的高中信息技术教学中，重视学生计算思维意识以及创新意识的形成，让学生具有利用计算思维解决问题的能力，提高学生的信息技术综合能力，是实现信息技术教学目标的关键。基于此，本文就高中信息技术教学培养学生计算思维进行简要探讨。

简介：摘要：小学阶段是学生基本数学素养形成的关键时期，数学教学应贯彻落实立德树人教育目标。创新思维能力是学生最重要的思维能力，从基础做起，从小学开始重点培养，结合学科特点，逐步培养并不断强化提升，让学生不仅掌握数学知识，更发展他们的思维品质；注重学生的基本解题方法、技巧，更强化他们的创新能力。小学数学教学注重学生创新思维能力的培养，注重学生应用实践能力的强化，是新时期课程改革的重要体现，也是提升教学效率、增强课堂教学实效的重要体现。