简介：摘要:当前大学生的创业素质教育既是高校素质教育的内涵，也是我们进行时代进步的主要需要。而开展大学生创业教育是新世纪大学生综合素质培养的一项重要工程，本文主要从大学生素质培养的内涵和加强大学生创业素质对策等方面进行论述，掌握大学生创业素质教育的新策略。

简介：摘要随着国家建材、化工领域的发展和技术的突破，电石渣在各行各业都得到了广泛的应用。如今通过利用电石渣生成水泥、回收氧化钙等方式成为电石渣综合利用的主要方式，在综合利用电石渣的过程中，电石渣的处理、运输、储存、煅烧等过程对周围环境会造成污染或腐蚀。因此电石渣在综合利用生产过程中对环境影响的研究就非常有必要，现在以电石渣为原料在水泥生产过程中对环境的影响进行分析研究。

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简介：化学教学不仅应使学生掌握基础知识和基本技能，更应注重对学生进行探索化学知识的过程和学习方法的训练，也就是学会学习，以此激发学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的兴趣，通过兴趣从而调动每个学生积极参与。参与是责任感和主人翁精神的体现。学校教育要把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班入，首先要培养学生的参与精神。新课改的进行，更需要人人参与。

简介：摘要：本文探讨小学数学教学中培养学生逻辑思维的特点、存在的问题及优化对策，通过分析逻辑思维在小学数学中的体现、小学生逻辑思维发展的阶段性以及数学教学与逻辑思维培养的融合点，揭示当前教学中存在的教学理念落后、教学资源不足以及家庭与社会环境等方面的问题。针对这些问题提出更新教学理念、丰富教学资源、构建支持环境等优化对策，旨在促进小学生逻辑思维能力的有效提升。

简介：摘要：本文主要是分析了学校德育管理工作中存在的主要问题，并且针对德育管理新常态下学校的发展内涵以及管理方式进行了探讨，希望能够为推动义务教育阶段学校德育管理水平的提升提供参考意见。

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简介：摘要：广大的高中生物教师要善于去激发广大的学生的学习兴趣和学习积极性，使得更多的学生在正确的维度上去处理好更多的问题，感悟到生物的学习兴趣，提高自我的学习能力、生物核心素养和正确的生物学习方向。教师要把丰富的学科资源去融入到高中生物教学体系中，使得更多的学生能够在学习的同时去体验到美好，感悟到趣味，解除自我对于高中生物的厌恶感和拒斥感。生物教师要懂得在合理的维度上去运用资源，让课程更为充盈丰富。

简介：摘要：本文旨在探讨数字化技术在高中化学课堂中对学生学科认知的影响。本研究发现数字化技术在化学教学中具有潜在的积极作用。数字化技术提供了多样化的学习资源和交互方式，可以促进学生的参与度、学习兴趣和学科认知水平的提升。然而，数字化技术的应用也存在一些挑战和限制，如技术设备的依赖性和教师的技术能力要求。因此，本文建议在高中化学课堂中合理应用数字化技术，并提供相应的支持和培训，以最大限度地发挥其对学生学科认知的积极影响。

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