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  • 简介:摘要:小学数学教学越来越受到家长和学校的重视,但在实际教学过程中还存在一些问题,如教学内容缺乏联系,无法形成清晰的知识网络,缺乏与学生的沟通和互动,影响课堂氛围和教学效果,教学重点不够突出,影响学生对知识的整体把握等。因此,小学数学教师必须在实际教学中加强单元整体教学,本文以此展开分析,就小学数学教学中实施单元整体教学的有效途径进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 小学数学 单元整体 整体教学 有效途径
  • 简介:【摘要】目的:观察手术室护理方案应用于急诊经皮冠状动脉介入治疗的积极影响。方法:2022年1月至2022年12月期间来院就医的70例患者为本次研究的对象,其中的35例患者被纳入对照组,剩余研究对象则归属于观察组,前组的解决方法为常规护理,后者的解决方法则为手术室综合护理。对比两组在心理状态以及并发症方面的差异。结果:与对照组相比可知,观察组干预后焦虑(SAS)以及抑郁(SDS)得分均较低,观察组术后常见并发症的发生率较低(P<0.05)。结论:急诊经皮冠状动脉介入治疗患者经过手术室护理方案的科学干预后,负面情绪得以有效缓解,术后并发症的发生风险较低,护理效果显著。

  • 标签: 急诊 经皮冠状动脉介入 手术室护理 应用效果