简介：摘要近年来，教育体制的不断改革，在新课改的实践中，研究性学习在培养学生社会责任感上取得了进展。国家领导多次强调青少年社会主义核心价值观培养的重要性。所以，在农村初中数学的教学过程中，教师要践行学生社会责任感培养的目标，帮助学生树立敬业的精神。本文就农村初中数学课中学生社会责任感培养展开探讨。
农村初中数学课中学生社会责任感培养
