简介:摘要 : 目的 : 探讨并分析甲状腺结节患者的超声造影的特点以及超声对甲状腺疾病诊断的效果。方法:分析我院 2015年 1月到 2016年 1月接收的甲状腺结节的患者 67例,查阅患者的临床资料,尤其是超声检查的资料,统计超声检查后对甲状腺结节的诊断的准确性和灵敏度。结果:观察这 67例甲状腺结节患者的超声图像与报告,我们统计出超声造影技术对甲状腺结节诊断的准确度为 83.58%,二维超声技术对甲状腺结节诊断的准确度为 68.67%。结论 :甲状腺结节有良恶性之分,超声检查结果可以为临床的诊断治疗提供重要的依据,而超声造影技术作为一种准确度和灵敏度都高的新技术运用于甲状腺结节的诊断过程中,能够为早期疾病的诊治提供参考方向,超声影像对于甲状腺结节的诊治来说是一项重要的辅助检查的手段。
简介:摘要:学生核心素养的培养,既是适应当代教育形势的需要,也是促进学生终身发展的必然要求。课堂教学是培养学生核心素养的重要阵地,在数学教学实践中,仍有重视知识传授,片面追求课堂效率,忽视知识的形成过程;也有老师的思想观念滞后,在教学目标的确定上重心放在数学知识技能上,忽视了数学思想方法、数学应用意识及数学态度精神。课堂教学应全面围绕教学目标进行,教师要有明确清晰的教学目标;重视学生生活经验,注重数学体悟;重视操作实践,关注学生学习过程和情感体验;注重学生思维能力和品质的发展,留给学生思维的时间和空间。老师一定要把课堂作为主阵地,从每一堂实实在在的课堂教学抓起,全面提升学生的核心素养。