简介：摘要：在新课程改革的背景下，教育部针对小学教育阶段做出了所方面的整改，对于小学教材的内容也做了全方面的更新，所选择的课文内容可以较好地增强学生的识字写字能力、阅读理解能力、理解表达能力，课文内容也多为国家、人民、自然环境等方面有关的知识，加深学生对世界的理解。大部分文章内容既展现了文学的品质和美感，还带有对生活的美好祝愿以及对世界的理解，这都为小学阶段的情感教育奠定了基础。所以，在进行教学展开的过程中，教师要注重知识内容的传送，还要注重情感的表达，向学生进行情感教育。基于此，本篇文章对小学语文教学中情感教育途径进行研究，以供参考。
小学语文教学中情感教育途径探讨
