简介：

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简介：小班化教学指的是减少班级的人数、缩小班级的规模，其目的在于促进学生全面而又个性的发展，小班化教学是通过对教学方法、教学内容、教学策略、组织形式等进行改革而形成的一套班级教学活动模式，小班化教学的推广和应用是我国教育教学改革的一次重大尝试，将其应用于初中物理教学中，有利于提高“教”的质量和“学”的效率．

简介：摘要：伴随着智能化新技术的应用，建筑物的绿色建造管理正迅速发展，其在节约能源、减少污染、提升管理效能等领域的优势日益凸显。首先，在建筑设计和施工全过程中引入BIM技术，通过对建筑设计和施工过程中产生的碰撞检测，有效地减少建筑施工中的返工费用。智慧工地管理平台的使用，集成了现场施工管理的所有环节，打通了人员、设备、项目的信息鸿沟，是绿色施工管理的关键环节。因此，建筑工地要重视运用智能技术，改善施工中的节能减排措施，实施高效的绿色施工管理，提高基于绿色施工的技术与管理水平。

简介：摘要：物联网技术在各个领域应用广泛，叉车作为仓储和物流中重要的运输工具，其管理与监控亟需智能化转型。本文探讨了基于物联网的叉车智慧化监管技术，通过分析现有叉车管理模式的不足，提出利用传感器、云计算和大数据等技术实现对叉车运行状态、作业效率及安全性的实时监控。文章还讨论了该技术在提升运营效率、降低安全风险及优化资源配置方面的潜力，并展望其未来发展趋势。通过构建智能化监管平台，可以为企业提供更高效、更安全的叉车管理解决方案，从而推动物流行业的发展。

简介：摘要：随着现代科技发展，逐渐出现的电气工程自动化技术，属于重要科学技术。工程机械的日常运行以电气动力系统为基础。电气工程的日常维护和安全管理直接影响机械运行，且与工人的安全息息相关。传统企业机器电气系统的日常维护主要通过企业的定期检查保养进行，但从实际应用角度看，存在不能有效提高电气工程质量管理效率的问题。究其原因，很多是管理不善而导致的机械性能变差，因此需要根据实际情况构建完整的维修体系。

简介：摘要：在我国教育事业不断的发展和完善中，教育部门提出“双减”政策来减轻当代小学生的学习压力，小学数学教学课堂也要适应教育事业的改进，响应教育部门政策的同时，对传统的教学方法进行创新，制定有针对性的教学方法，帮助小学生去更深层的理解数学知识，以此来提升小学数学课堂的教学效率和质量；因此，小学教师要注重策略探究，引导小学生自主地参与到数学学习中，促使小学数学教学课堂有效地提升。

简介：摘要：本文探讨了信息化技术在建筑工程管理中的应用及其优化策略。首先，分析了信息化技术在建筑工程管理中的重要性和现状，然后提出了包括深化技术应用、创新应用策略、数据管理策略和风险管理策略在内的优化策略。接着，详细阐述了信息化在建筑工程管理中的实施路径，并强调了信息化技术对于提升管理效率和水平的重要性。最后，通过总结和分析，展望了信息化技术在建筑工程管理领域的应用前景。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，市场经济在迅猛发展，社会在不断进步，煤炭开采多数是地下开采，随着开采强度逐渐加大，煤矿生产环境变得愈加复杂，系统性安全风险增加，顶板、运输、机电等安全事故仍时有发生，安全生产形势依然严峻复杂。为此，煤炭企业必须始终把安全工作放在第一位，准确认识煤矿安全管理的现状，时刻绷紧“安全”这根弦，不断完善安全管理各项制度，把风险隐患消除在萌芽里，坚决做好煤矿安全生产各项工作，保障矿工身体健康和生命安全，助力企业安全高效发展。

简介：目的：探讨集束化护理在脑卒中吞咽功能障碍患者中的应用 方法：选择2021年1月至2021年12月于我院接受治疗的40例脑卒中吞咽功能障碍患者进行研究，根据随机数字表法分为两组,其中接受常规护理治疗的20例为对照组，接受集束化护理治疗的20例为试验组，比较两组患者的吞咽疗效和护理满意度。结果：试验组藤岛一郎吞咽疗效评价标准评分明显高于对照组，（p＜0.05），试验组的护理满意度评分高于对照组，(P＜0.05)。结论：脑卒中吞咽障碍患者在护理期间接受集束化护理干预有助于改善吞咽功能，提升护理满意度。

简介：【摘要】目的 探讨人性化护理干预在急诊手术患者护理中的应用价值。方法 研究对象：我院收治的64例急诊手术患者；选取时间：2023.1~2023.12；随机分组；护理模式：常规护理（参照组），人性化护理（观察组），对比两组手术前后的生理应激情况和护理满意度。结果 术前，两组患者的心率、收缩压以及肾上腺素等生理应激相关指标水平并无明显差异（P＞0.05），术后均较术前有所下降，而观察组各项指标水平下降更为明显（P<0.05）；并且观察组护理满意度明显更高（P<0.05）。结论 在急诊手术患者护理工作中实施人性化护理干预，能够有效缓解患者的手术应激反应，提高护理满意度，值得在临床上推广应用。

简介：摘要：水利水电工程建设是为建立生态环境友好型社会采取的重要举措，是一项综合性工程，既可以解决水资源时空分布不均匀问题，也可以提高资源利用率，缓解能源紧张现象。与其他类型工程相比，水利水电工程施工技术更复杂、施工管理难度更高，掌握关键施工技术、实现有效施工管理是保障施工顺利进行的基础，值得深入探讨。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展和进步，新课程的改革事业也在不断发展，语文学科作为义务教育的重要必修学科，对于学生的人文感情和综合素养的培养有着重要意义和作用。在新课改的背景下对教育事业提出了更多的要求和标准，传统的教学方法和教育模式已经不能满足于新课改下的语文教学，因此，就必须加强对教学方法的创新和改变，不断完善教学体系，优化教学手段，积极引进先进的教学手段，科学合理的利用多元化的教学方法，改变传统单一的教学模式，加强对多元化教学方法的研究和分析，全面适应时代的发展，明确教学目标，以此来提高教学质量。其次，相应的语文教师也必须提高自身的语文素养，强化专业技能知识，提高自身的教学水平。本文通过对多元化教学方法进行研究和分析，提出了一些教学方法的优化措施，以供参考。

简介：【摘要】目的：探讨家庭血压监测规范化健康教育在老年高血压中的治疗疗效。方法：选择2022年9月-2023年9月间在我院进行治疗并出院的老年高血压按患者90例进行研究，随机分为对照组（45例）以及观察组（45例），对照组实施常规随访教育，观察组实施规范化教育，比较干预效果。结果：观察组干预后血压情况优于对照组(P<0.05)。观察组干预后自动行为管理水平优于对照组(P<0.05)。结论：实施家庭血压监测规范化健康教育可有效提高老年高血压患者血压控制效果。

简介：摘要目的通过建立护理管理信息化，提高护理人员主动报告意识，有效防范压疮的发生，降低院内压疮的发生率。方法科室皮肤组成员对全科护理人员进行压疮知识培训，分析压疮各项评分的因素，提高护士Braden评分的准确性。护士通过评估每一位新入院的病人及病情发生变化的病人，将压疮高危病人信息通过院内OA网上传到皮肤护理组。护士同时将压疮评分及护理措施按规范记录在护理病历中，并告知家属压疮高风险的原因和预防方法，并签署住院患者风险因素告知书，及时落实相关防护措施。结果经过护理管理信息化，护士及时上报压疮高危病人，我科2015年非预期压疮发生率为0%，预期压疮2例；2016年非预期压疮发生率为0%，预期压疮1例。2016年压疮发生率较2015年明显降低。结论护理管理信息化，提高了护理管理者的管理水平，对压疮的分析积累了相关资料，为科研提供了大量数据。护理管理信息化，及时上报压疮高危病人，提高了护士对压疮高危病人的关注程度，提高了护理人员对高风险患者管理的主动性，增加了对预期压疮的预见性，及时落实了各项干预措施，减少了护患纠纷的发生。

简介：摘要目的探讨外周血B淋巴细胞Cosmc、T-合酶及血清低半乳糖基化IgA1（Gd-IgA1）在过敏性紫癜（HSP）患者中的变化。方法2014年1- 8月在河北医科大学第二医院皮肤性病科收集门诊或住院HSP患者56例，分为4组，即皮肤型组（22例）、关节型组（9例）、腹型组（12例）、肾型组（13例）。20例健康志愿者为健康对照组。采用实时荧光定量PCR检测患者外周血B淋巴细胞Cosmc、T-合酶mRNA表达量，凝集素亲和ELISA法检测血清Gd-IgA1水平。多组间比较采用单因素方差分析或Kruskal-Wallis H检验，两两多重比较采用LSD-t检验或Nemenyi检验，相关性分析采用Spearman秩相关检验。结果皮肤型组发病时长为（6.27 ± 3.09）d，关节型组（5.56 ± 3.05）d，腹型组（6.75 ± 3.75）d，肾型组（26.23 ± 14.12）d，差异有统计学意义（χ2= 26.19，P < 0.05）；肾型组发病时长明显长于其他3组病例组（均P < 0.05）。皮肤型、关节型、腹型、肾型组和健康对照组Cosmc mRNA相对表达量分别为0.849 ± 0.239、0.767 ± 0.181、0.719 ± 0.183、0.459 ± 0.121、1.146 ± 0.232，各组间差异有统计学意义（F= 23.37，P < 0.05），各病例组均低于健康对照组（P < 0.01），且肾型组低于其他3组病例组（均P < 0.01）。各病例组与健康对照组的外周血B淋巴细胞T-合酶mRNA表达水平差异无统计学意义（F= 1.05，P > 0.05）。皮肤型、关节型、腹型、肾型紫癜组及健康对照组间血清Gd-IgA1水平差异有统计学意义（F= 7.06，P < 0.05），各病例组Gd-IgA1水平均高于健康对照组（均P < 0.05），肾型组高于其他3组病例组（均P < 0.05）。HSP组患者血清Gd-IgA1水平与Cosmc mRNA相对表达量显著负相关，rs=-0.50，P < 0.01。结论HSP患者Cosmc mRNA表达水平下降，血清Gd-IgA1水平升高，二者呈负相关。