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  • 简介:摘要:当今教育形式更多样化,也面临着更为复杂形式、学生的价值观形成并不是一蹴而就的,需运用更为潜移默化方式,提升学生素养。道德与法治课程与班主任工作相互结合具有极大的重要作用。研究该课题,有助于丰富当今教学理论,让道德与法治课程展示自身光彩,提升德育工作实效性。

  • 标签: 核心素养道德与法治班主任,德育工作。