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提高小学生科学素养的策略与方法

作者：杜爱兰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-04-07
出处：《教育学文摘》 2019年第18期
机构：山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学 256600

简介：摘要：如今，新课标早已指出，科学教学需把培养学生科学素养当作宗旨，对学生的科学素养加以有效培养。而小学学科乃是对学生科学素养加以培养的一个重要学科，通过科学教学来对学生科学素养加以培养是素质教育提出的一个重要要求。因此，怎样在科学教学当中对学生科学素养加以有效培养，这是当前小学时期科学教学的一个重点。基于此，本文旨在对提升学生科学素养的方法以及策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。
标签：小学科学科学素养教学策略

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小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的措施

作者：杜爱兰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-12-24
出处：《教育学文摘》 2019年第14期
机构：泉州市丰泽区实验小学福建省泉州市 362000

简介：摘要：音乐是小学阶段的一门基础性学科，欣赏教学是小学音乐教学的重要内容，同时也是促进音乐教学作用发挥，培养和提升学生核心素养的基本途径和关键所在。对此，本文将从激发兴趣、注重实践和引导感悟三个方面出发，全面地分析和论述小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的有效方法和具体措施，希望可以为一线的小学音乐教师提供有效参考和借鉴。
标签：小学音乐欣赏教学措施

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自问自答竞赛语文教法尝试

作者：杜爱兰
学科：社会学 >
创建时间：2011-05-15
出处：《魅力中国》 2011年第5期
机构：杜爱兰

简介：摘要课堂教学离不开“问”和“答”，我通过尝试采用学生自问自答，并开展竞赛教法，有效地解决学生的兴趣问题，能大面积提高教学质量。
标签：自问自答预习测试竞赛互问

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关于《行路难》一课的教案设计

作者：杜爱兰
学科：社会学 >
创建时间：2010-04-14
出处：《魅力中国》 2010年第4期
机构：（汝州市第二初级中学，河南汝州467500）

简介：
标签：

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提高中学生的阅读能力的探讨

作者：杜爱兰
学科：社会学 >
创建时间：2010-07-17
出处：《魅力中国》 2010年第7期
机构：杜爱兰（河南省汝州市二中，河南汝州467500）

简介：
标签：

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新课程改革中的实践与思考

作者：杜爱兰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-04-14
出处：《教育学文摘》 2018年第4期
机构：山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学256600

简介：摘要新课程改革对教师的教学行为、教学方式和学生的学习方式提出了新的要求，而新课程的实施，课堂教学是关键，这就对我们的课堂教学提出了更高的要求。作为新课程的实施者，应着眼于学校实际，更多地考虑新课程的有效教学策略，思考学生学习方式的变化，要重视教学策略的选择运用，重视学生学习能力的培养。
标签：新课程教学策略学习方式

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