简介：惊异在哲学上是从无知到知的中间状态,是一种对事物的好奇心,是从平常事物中发现其不平常性.艺术创新就是在无知与知之间产生探求的激情,用个体对自然生命形态独特的感悟和理解进行艺术创造.惊异的好奇心与艺术创新的求新意识在此具有哲学上的同源与融合性.
简介：市场经济条件下只重视物质利益驱动，不承认、不相信思想工作的地位和作用，是极大的偏失。学生缺乏学习的内在动力与自觉性，必须首先从他们思想上去找原因。加强思想工作是激发学生学习的内在动力与自觉性的根本途径。当前，民办高校开展思想工作应当遵循关爱学生、心理育人、个别疏导、注重激励和典型示教的原则。
简介：任何事物的发展都离不开“力”的作用。民办高校发展的动力，主要是党和政府制定的有关政策法规的驱动力、国家经济和社会发展的牵引力、与国内同行竞争的刺激力、国际名校的吸引力，以及民办高校自身所具有的内动力。内动力是民办高校发展的根本动力，而决策机制及执行效力则是民办高校内动力诸要素中最重要的因素。在“同是一片天”的前提下，各民办高校在日趋激烈的新的竞争中能否立于不败之地，归根结底在自己本身。
惊异与艺术创新的关系
加强思想工作，激发学生学习的内在动力与自觉性
试析民办高校的发展动力
