简介：摘要：教师在进行体育游戏教学时，要充分利用体育游戏的教育功能，让幼儿在进行体育游戏学习的过程中，了解并掌握运动技能和基本技能，提高幼儿的运动能力、身体素质，培养幼儿热爱体育运动的习惯，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
简介： 摘要:动手操作能力作为一项对幼儿发展起重要推进作用的能力之一，在当前的学前教育中却没有得到较高的重视和关注，导致幼儿的动手操作能力较低。因此，本文以学前教育为研究方向，对培养幼儿动手操作能力进行了详细阐述。
简介：摘要：“安吉游戏”是浙江安吉县针对幼儿园（3-6岁）游戏教育的简称，也是一种自主游戏理念。其中城镇化导致儿童远离大自然，智能化导致儿童身体活动能力下降，对儿童的标准化塑造导致儿童发展中的天然性缺失。按照教育生态学的观点，儿童是在背景中、在关系中、在互动中发展的，幼儿园的环境创设应当弥补以上不足，户外游戏场也不例外。所以本文主要针对在幼儿园开展“安吉游戏”，并结合游戏特点对游戏中的环境创设进行深入分析。
根据幼儿体育游戏特点实施幼儿体育游戏教学
学前教育中幼儿动手操作能力的有效培养
对“安吉游戏”中的环境创设探讨
