简介:摘要:随着经济的发展,人们越来越关注教育问题,特别是处于基础教育的小学教育,近年来兴起的小学教育全科教师逐渐走进人们的视野。所以对于小学教育全科教师相面的政策也备受人们关注,本文主要从对于小学教师内涵及背景的理解与认识、浅析了小学教育全科教师的实施背景、发展历程、实施所带来的一系列影响以及对于小学教育全科教师政策的一些建议方面,让大家对于小学教育全科教师有一定的了解,更好的推动小学教育全科教师政策的有效实施,促进农村小学教育事业的蓬勃发展。
简介:摘要:全学科视域下,中小学教师阅读指导能力存在着明显不足。提升中小学教师阅读指导能力,需要从阅读的意义与价值层面切入以增强阅读教学意识;从材料类型、评价手段入手,培养学生阅读情志;从提取信息入手,关注多文本阅读;立足学科本质,加强教材阅读等。