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加强大学俄语教学改革

作者：李颖
学科：语言文字 > 俄语
创建时间：2004-02-12
出处：《俄语学习》 2004年第2期

简介：自从1990年实施全国大学俄语四级统考以来，虽然从事大学俄语教学的教师在积极贯彻大学俄语教学大纲，进一步提高大学俄语教学质量和对教学方法进行了一系列的研究与改进，但大学俄语教学还存在许多不
标签：大学俄语教学教学改革教学质量对教学方法四级统考

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浅谈小学语文阅读教学李颖

作者：李颖
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-09-19
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第9期
机构：苏州工业园区青剑湖学校李颖

简介：摘要对于培养学生的语文能力而言，阅读是一种切实有效的实践方式。这就要求教师必须构建富有个性的、创新型的阅读教学，同时要改变传统的教学方式，给学生个性化阅读的广阔空间，让其自由发展，以提高他们的阅读理解能力。
标签：新课改小学语文阅读教学

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朗读在英语教学中的作用

作者：李颖
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-07-17
出处：《学英语》 2011年第7期
机构：河北辛集四中李颖

简介：
标签：

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论小学语文自主学习教学的探索

作者：李颖
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-10-20
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第10期
机构：苏州工业园区青剑湖学校李颖

简介：摘要自主合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式，是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它有助于培养学生合作的精神和竞争意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。
标签：小学语文合作学习自主探究

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浅议如何提高小学语文教学的有效性

作者：李颖
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-06-16
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第6期
机构：苏州工业园区青剑湖学校李颖

简介：
标签：小学教育小学语文教学有效性

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