简介：摘要：中小学生研学旅游分步实施“这一构想提出后，"研学旅游”已逐渐成为社会发展的一个热点话题。当前，以研学旅游为研究对象的研究还很少，且多集中于研学政策，研学产品，旅游者满意度和研学基地建设等方面的研究，而我国目前还缺乏一个统－的红色研学旅游基地建设服务质量评价准则，因此，基于旅游者视角构建红色研学旅游中心服务质量评价指标体系和评估模型不仅能够丰富国内外红色研学旅游开发理论，而且还能为我国开展红色研学旅游研究提供评价准则，还能推动我国红色研学旅游建设的良性发展。
红色研学旅游基地服务质量评价研究
