简介：

简介：摘要：本文立足于语文教学发展的真实情况，从“掌握文章结构，了解作者深层含义”“开展阅读活动，提升学生参与程度”“运用现代化教学，调动学生积极性”三个方面出发，对如何正确培养学生的阅读习惯进行分析与探究。

简介：我国民法对成年非完全民事行为能力人的类型划分不具备妥当性，对其法律行为之效力的规定不具备可适用性。因而应取消成年无行为能力人，仅保留限制行为能力人一级。对限制行为能力人，宜以意思能力的残余程度为标准，将其进行划分。在法律效力制度中，对于限制行为能力人实施的法律行为，如果属于不受限制的法律行为，本人可以单独有效实施；对于受限制范围内的法律行为，则需经法定代理人（监护人）的同意，否则为可撤销。同时，宜将撤销权赋予限制行为能力人本人和法定代理人。

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简介：【摘要】化验室作为一个特殊的工作场所，其安全管理非常重要。行为安全作为一种现代安全管理手段，已经在化验室安全管理中得到广泛应用。本文主要介绍了行为安全的概念、原理和在化验室安全管理中的应用。行为安全可以通过制定行为规范、建立安全文化、加强培训和考核等方式来提高化验室工作人员的安全意识和行为水平，从而降低事故发生率，保障化验室的安全。

简介：摘要：教育的使命不仅在于传授知识，更在于激发学生的学习潜能和培养其全面发展。成长型思维作为一种促进学习进步和发展的认知方式，对民族学生的学习行为具有重要意义。在教育实践中，如何引导民族学生树立积极的学习心态、增强学习动机、并灵活运用有效的学习策略，成为当前教育领域亟需解决的问题。本文将探讨成长型思维对民族学生学习行为的影响，以及可行的干预措施，旨在为优化教育环境、提升学生学习效果提供有益建议和启示。

简介：【摘要】目的：就学龄前儿童睡眠问题对心理行为发育的影响及干预措施进行研究、分析。方法：以我院在2020年2月至2022年2月接诊的存在睡眠问题的学龄前儿童80例为研究对象，将其均分为研究组与对照组，各40例。给予对照组患者常规护理，给予研究组患者针对性护理，观察并比较两组患者的临床效果。结果：研究组经过针对性护理干预后，在睡眠质量、护理满意度等方面，其效果明显高于对照组常规护理差异有统计学意义（P

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简介：摘要：新时代背景下，志愿服务已经成为弘扬社会正能量、践行社会主义核心价值观、促进社会和谐发展的重要途径，也是广大党员汲取道德滋养、 锤炼政治品格、 练就过硬本领的重要载体。本文分析了新时代基层央行志愿服务活动存在的问题和挑战，提出“党建+志愿服务”模式的必要性和可行性，阐释基层央行“党建+志愿服务”模式的具体实践，以期对党建和志愿服务活动相互融合、相互促进提供有益的参考。

简介：【摘要】目的 对预见性护理干预措施对糖尿病足患者知识的认知与行为产生的影响展开研究。方法 选取我院2019年8月-2021年4月期间收治的106例糖尿病足患者为研究对象，根据不同的护理方式将研究对象平均分成两组，每组各53例，对照组用常规护理干预，观察组对患者实施预见性护理。结果 对比发现观察组护理后患者糖尿病足认知水平与护理行为评分更高。（P＜0.05）结论 对糖尿病足患者展开预见性护理干预可有效提高患者对自身疾病的认知水平与护理能力，值得推广。

简介：摘要目的探讨基于计划行为理论的围手术期干预对内镜逆行胰胆管造影术（ERCP）联合腹腔镜胆囊切除术患者术后并发症及生活质量的影响。方法以漯河市中心医院推行基于计划行为理论的围手术期干预时间（2018年7月）为节点，采用简单随机抽样选取2017年12月—2018年6月漯河市中心医院收治的60例行ERCP联合腹腔镜胆囊切除术的胆总管结石患者作为对照组，给予常规护理干预；选取2018年7月—2020年12月漯河市中心医院收治的60例同类患者作为观察组，给予基于计划行为理论的围手术期干预。比较两组的围手术期康复指标、术后24 h疼痛程度[改良McGill疼痛问卷（SF-MPQ-2）]及两组干预前及出院时的心理状态[广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）、抑郁症筛查量表（PHQ-9）]、健康行为[健康促进生活方式量表-Ⅱ（HPLP-Ⅱ）]、健康素养（中国公民健康素养调查问卷）、生活质量[胃肠疾病生活质量指数量表（GIQLI）]，记录两组的并发症发生情况。结果两组患者的手术时间、术中出血量、住院时间比较，差异无统计学意义（P>0.05）；观察组患者术后通气时间短于对照组（P<0.05）。术后24 h，两组患者的SF-MPQ-2评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。出院时，观察组的GAD-7、PHQ-9评分低于对照组及同组干预前，HPLP-Ⅱ评分、健康素养、GIQLI评分高于对照组及同组干预前（P<0.05）。两组患者并发症发生率比较，差异无统计学意义（P>0.05）。结论基于计划行为理论的围手术期干预能够促进行ERCP联合腹腔镜胆囊切除术患者的术后恢复，改善患者心理状态、健康素养及行为，提升生活质量。