简介：【摘要】目的：于糖尿病性慢性肾功能衰竭患者的血液透析中护理的方法和效果进行总结。方法：对 2018年 7月至 2020年 5月来我院就诊的 60例糖尿病性慢性肾功能衰竭患者进行分组（双盲法）研究，乙组和甲组，各 30例。乙组以常规护理为主，甲组以综合护理为主，比较营养状况、血糖水平、心理状态。结果：实施不同护理干预后，甲组前白蛋白水平、血浆白蛋白水平都大于乙组（ P＜ 0.05）；甲组餐后两小时血糖水平、空腹血糖水平都小于乙组（ P＜ 0.05）；甲组焦虑程度评分、抑郁程度评分都小于乙组（ P＜ 0.05）。结论：于糖尿病性慢性肾功能衰竭患者的血液透析中，实施综合护理可显著改善患者的营养状态、血糖水平以及心理状态。

简介：摘要：目的：探析痉挛性脑瘫行腰骶部选择性脊神经后根切断术患者的围手术期护理干预。方法：抽取本院中2017年4月至20

简介：【摘要】目的：对PBL带教模式（问题式学习）应用于中医针灸推拿临床教学中所取得的实际效果进行了研究论述。方法：本研究中，把在我院中医科实习的54名临床针灸推拿专业的学生当成了研究对象。首先，对54名学生的基本资料进行了整理汇总，之后将其分成了实验及对照两组，各27名学生。其中，对照组内的27名学生采用的是传统带教模式，而实验组内的27名学生采用的是传统带教模式，而实验组内的27名学生则采用的是PBL带教模式。最后对两组学生的实际学习效果进行了量化比较。结果：实验组内学生的理论考试成绩、临床应变能力、实际操作能力以及综合能力评分均要高于对照组内学生，而且结论具有显著统计学差异（P＜0.05）。之后实验组内学生对于带教老师的满意度、带教老师对于学生的满意度也都要高于对照组。由于P均＜0.05，所以结论均存在显著统计学差异。结论：与传统带教模式相比，PBL带教模式的优势是显而易见的，能够提高针灸推拿专业学生的综合素质，所以说应当做好这一带教模式的推广应用。