简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，微课的出现使原有的教学方法得到了进一步的优化，使高中信息技术教学的整体水平得到不断提高。为深入分析高中信息技术课堂教学实践效果，探讨其现实意义，文章从实践角度出发，结合高中信息技术课堂教学实践中的一些问题，并对其进行了探讨。只有通过对现有的微课教学状况进行有效的梳理，才能有针对性地提出相应的对策与方法，才能使高中信息技术教学的整体水平得到提高，从而达到教学水平的持续提高。
高中信息技术教学中微课的应用研究
