简介: 摘要:本文对西藏羌塘——三江构造——成矿带(羌塘——三江铜、金构造——成矿带、冈底斯——念青唐古拉金、铜构造——成矿带、喜马拉雅金、铜构造——成矿带)分区、地质背景、成矿亚带的划分及成矿特征予以分析,并列举行典型矿床进行介绍指出该成矿带成矿条件优越性,显示本区进一步寻找铜金矿潜力。
简介:摘要:目的:探讨临床路径教学法在普外科实习医生带教中的应用效果。方法:选取2020年3月-2021年5月在本院普外科实习的20例实习医生作为主要研究对象,采用数字随机表法分两组,每组10例。对照组实习医生采用传统普外科带教,观察组医生采用临床路径教学法带教,比较两组出科综合成绩、实习医生对带教工作、科室对实习医生满意度情况。结果:观察组理论知识得分、实践操作得分、案例分析得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P
简介:【摘要】探讨多元一体化教学法在临床护理带教中的可行性及其效果,改进传统单一教学的缺点,提高临床带教质量和实习护生的满意度。方法:选取在院实习的护士100名,按不同的教学方法分为对照组(使用传统教学)和实验组(多元一体化教学法),各50名。对两组在临床护理带教完成后的效果进行收集和分析。结果:实验组操作成绩、理论成绩、实习满意度均高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:多元一体化教学法用于临床护理带教中,取得明显更佳的效果,有较高的应用价值。该教学法行之有效,值得各科推广应用。
中国西藏羌塘——三江构造——成矿带
临床路径教学在普外科临床带教中的应用效果评价
多元一体化教学法联合微课在脊柱外科临床护理实习带教中的应用