简介：摘要：在初中历史教学中，我们应该以培养学生的历史核心素养为目标。为了达到这个目的，我们可以遵循陶行知先生的“新教育”思想，以新学校的建立和新教教师的指导来创造新的学生，提高学生的学习能力，让学生主动学习，有独立的思想。在学习历史的过程中，我们可以感受到生活的方式，学会如何生活，实现人生的价值。
简介：摘要：将分层教学方法合理的引用到初中物理课堂之中，凸显了学生个体的差异，教学更加强调针对性，能够满足学生不同的需要与情况，有助于提高学生物理学习的效率，教学的效果会更好。在将分层教学方法加以实践运用的过程中，必须要先了解学生的情况，据教学的需要，对学生进行划分，按照层次来进行与他们相符的教学计划以及内容的设计，这样比较符合学生自身的特征与需求，在这样的模式下学习学习的效果会比较好，更好地提升教学的有效性。
初中历史学科探究式教学的研究
分层教学法在初中物理教学中的应用
