简介：[摘要 ]：目的 比较腔体型过程质询装置 PCD和自制测试布包测试效果。方法 应用试验研究方法对 200次高压灭菌循环化学监测进行分组对照，实验组采用腔体型过程质询装置 PCD，该装置内放入化学指示卡 1枚；对照组采用自制测试布包，包内放有化学指示卡 1枚，共计 5个包。结果 两组试验合格率及人为因素、设备因素对试验影响的对比差异显著， P＜ 0.01。结论 腔体型过程质询装置 PCD合格率明显高于自制测试布包，它可减少人为因素对试验的影响，可作为非植入物负荷放行重要依据，有效控制医院感染的发生。

简介：摘要目的观察临床上护理干预预防糖尿病足的效果。方法选取2012年5月～2015年4月我院收治的糖尿病足的患者82例，随机分为对照组和观察组，每组41例，对照组给予常规护理，观察组给予护理干预，观察两组的护理效果。结果观察组患者足部干燥皲裂、下肢麻木的情况明显少于对照组（P＜0.05）。结论护理干预预防糖尿病足的效果显著，不仅能减少糖尿病足的发生，还能促进患者足部的康复，值得推广应用。

简介：摘要目的研究和分析新生儿黄疸护理中综合性护理干预的效果。方法选取我院收治的新生儿黄疸患者60例为对象进行研究，利用电脑随机分为观察组与对照组，各30例。采取常规措施护理对照组，采取综合性护理干预措施护理观察组。比较分析两组胆红素水平变化、退黄时间以及护理效果。结果观察组的胆红素水平变化、退黄时间以及护理效果等，与对照组相比均显著较好，且对比组间差异P<0.05，具有统计学意义。结论新生儿黄疸护理中综合性护理干预实施后，效果十分显著，且能够显著改善患者的胆红素水平变化，并能有效缩短退黄时间，因此值得应用于临床推广。

简介：

简介：摘要：季节性情境创设通过结合季节特征，为学生提供多元化的学习体验，促进其认知、情感和社会能力的发展。有效的情境创设不仅能够提升学习动机，还能激发学生的创造力和实践能力。通过优化情境设计，结合个性化需求和跨学科知识，季节性情境创设能够为学生创造更具互动性和沉浸感的学习环境。未来的发展应进一步加强技术手段的应用和情感关怀，推动季节性情境创设的创新与完善，以更好地适应教育的多样化需求，促进学生的全面成长。