简介:摘要:青少年犯罪是当前社会面临的一大难题,为了预防和减少青少年犯罪行为,在中等职业学校中开设相关预防课程是一种有效的措施。然而,目前对于这类课程的评价体系建构还存在一些问题。本论文旨在探讨中等职业学校青少年犯罪预防课程评价体系的建构,从制定评价目标、确定评价指标、制定数据分析计划等方面进行深入研究。
中等职业学校青少年犯罪预防课程评价体系建构