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体验式学习在小学数学教学中的应用策略探究

作者：李谭
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-09-05
出处：《教学与研究》 2024年第12期
机构：商洛市商州区夜村镇中心小学陕西商洛 726005

简介：摘要：本文首先分析了体验式学习的概念和特点，然后探讨了其在小学数学教学中的应用策略。本文的研究旨在为体验式学习在小学数学教学中的应用提供理论支持和实践指导。
标签：体验式学习小学数学教学应用策略

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