简介：摘要:随着课程改革的逐步推进，语文学科的作用越发突出，人们对于语文的学习和积累也更加重视。在小学阶段，语文学习可以为日后学习埋下伏笔，也是为其他学科的顺利开展提供基础的阅读理解能力。因此，语文在教育领域的地位无可撼动。当前，小学生对于语文的学习还有些困难且吃力，主要是教学目标不明确以及教学模式呆板陈旧难以吸引学生，也不能突出语文学科的核心素养，仅仅是为了应试而存在。本文将从小学语文核心素养的内涵、具体方式两大方面展开透彻的分析讨论，希望为小学语文教育教学提供一己之力。
聚焦小学语文核心素养的课堂实践
