简介：摘要：随着5G网络在当前的社会发展应用中逐渐广泛，已经成为智能工厂建设中的一项基础上项目内容，不仅推动着智能工厂的建设发展，也有效地促进着我国工业的综合发展。为了适应当前的社会发展实际要求，加快对于工业技术改革优化，在原有的智能工厂发展的基础上，管理人员就要综合多方面的发展要求，通过加快智能工厂建设管理基础要求，在智能工厂建设的基础上加快5G网络的综合发展建设管理，从而全面推动工厂的高质量生产。但是在实际的智能工厂5G网络的建设方案确定中仍旧存在着这样或者那样的问题，不仅严重制约了工厂的生产，也导致工业化的发展进程逐渐地滞后。为此本文结合智能工厂5G网络建设的实际要求，针对当前智能工厂发展现状，提出了5G网络建设在工厂中的作用，以求全面加快智能工厂的网络建设管理，实现工厂发展质量的全面提升。

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简介：摘要：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，是和高等本科教育不同类型不同层次的高等教育。这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力的培养，培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养。其中信息素养教育也在不断迭代更新尤其是内涵的变化：对个体信息检索技能的关注到强调元认知反思能力，再到强化批判性思维意识，对信息产生流程的理解力和评价能力、知识创建能力。达到社会对高职院校毕业生能力需求。

简介：摘要：在全新的时代背景下，我国教学改革在不断深化，想要达到更好的教学效果则需要对原有的教学理念与教学模式进行转变。在核心素养的视域下，各个学科的教学模式都应该进行转变。在小学阶段开展数学教学过程中，教师应该以提高学生的数学核心素养为核心，全面激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，积极应用探究性教学策略。从而促进学生得到更加全面的发展。本文在具体的研究过程中，从数学探究性学习的概述入手，分析了当前小学数学的教学现状，最后提出了切实可行优化探究性学习的策略。

简介：摘要：在全新的时代背景下，我国教学改革在不断深化，想要达到更好的教学效果则需要对原有的教学理念与教学模式进行转变。在核心素养的视域下，各个学科的教学模式都应该进行转变。在小学阶段开展数学教学过程中，教师应该以提高学生的数学核心素养为核心，全面激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，积极应用探究性教学策略。从而促进学生得到更加全面的发展。本文在具体的研究过程中，从数学探究性学习的概述入手，分析了当前小学数学的教学现状，最后提出了切实可行优化探究性学习的策略。

简介：摘要：随着现代高中新课程改革的逐渐推进，核心素养已经成为了首要的教育目标，教师不能只注重文化知识的传递，要帮助学生获得综合提高，也就是在学习中的兴趣、实践等多方面能力。对于核心素养的提升来说，首先要从学生的习惯中入手，习惯不仅是生活方面，也包括学习中的习惯，教师要善于观察学生的习惯，因为某些细节可以反映出学生的品质，更是会展现出学生核心价值，所以只有具备良好的习惯，才能切实促进学生全面发展。本文会针对新课改下高中生核心素养的提升进行分析，提出有效的培养建议，改善高中生的个人习惯。

简介：摘要：随着我国经济科技的发展，国家和社会越来越重视学生的教育，不仅在教学中要看重学生的学习成绩，还要求教师能够培养学生的综合素质及核心素养。按照核心素养要求，对高中数学小组合作教学进行设计，对提高高中数学的教学效果，有着重要的价值。

简介：摘要：随着教育体系的不断改革，社会时代的发展，在兼顾高考的基础上，英语阅读以培养学生品格素质，促进学生个人发展与培养社会需要的人才为重要教学目标。英语文学作品作为阅读教学重要的知识扩展，为学生提供了思想材料和思想空间。针对核心培养策略应立足于阅读文本、优化课堂活动、加强策略指导。

简介：摘要： 家国情怀是历史教学中核心素养的重要组成部分，是立德树人的重要途径。培养学生的家国情怀，不仅需要以学生为主体，还需要与其它核心素养有机结合，贯穿历史教育的各个环节，共同推动学生家国情怀的养成。