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  • 简介:目前我国高校审计教学仍处于传统课堂案例教学阶段,导致学生接触和学习审计知识渠道单一,操作能力差,难以形成完整的认知体系。审计模拟实验教学是一种新型的实践性教学手段,通过在实验室中为学生提供比较真实、原始的审计资料和亲手操作机会,增加学生对审计业务的感性认识,达到巩固课堂所学理论知识并与实际业务相结合、提高学生实战能力的目的。因此,审计模拟实验教学是高校审计教学的重要环节,然而模拟实验资料搜集和整理、审计的案例选取非常复杂,存在不少需要解决的问题,本文对审计模拟实验需要解决的核心问题进行探讨。

  • 标签: 模拟实验教学 审计教学 课堂案例 审计知识 操作能力 审计业务